Рисование, одно их  любимых  детских занятий, позволяет ребятам максимально  раскрыть свои творческие способности. Обучающиеся детского объединения «Радуга красок», способны создавать композиции на самые разные темы, в том числе изображать выразительные картины природы.  Рисование пейзажа тесно связано с процессом познания окружающей  действительности (через наблюдения, знакомство с произведениями живописи). Это комплексная эстетическая и развивающая деятельность, обогащающая различные стороны личности ребенка. Находясь,   в режиме онлайн обучения, ребята прекрасно справляются с заданиями  педагога, опираясь на богатый объем знаний, полученный в процессе обучения. Анжелика Т. , София И. нарисовали пейзаж в ограниченной цветовой гамме «Весна». Вероника Т. нарисовала пейзаж «Пробуждение природы».

В данный период для своей работы я выбрала воспитательные установки, которые являются формулами общения с детьми, их мотивации и активизации:    все дети талантливы. Доказано, что каждый ребёнок от рождения наделён огромным потенциалом. Эта установка для меня основополагающая.

     Свою работу я строю так, чтобы у ребенка возникала потребность в творчестве, желание преобразовать окружающее (через такие приемы, как удивление, озарение, противоречие, догадка). Дети должны удивляться и восхищаться. Так как эти способности человека содержат активное, творческое, познавательное отношение к миру.  

Мне, как педагогу и человеку, который не любит однообразной деятельности, данная программа близка и понятна, т. к. позволяет разнообразить учебный труд ребят. Художественная деятельность ребят на моих уроках находит разнообразные формы выражения: изображение на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, по представлению); декоративная и конструктивная работа; восприятие явлений действительности и произведений искусства; обсуждение работ товарищей.

Важным условием развития художественных способностей ребенка является индивидуальный подход к нему в процессе обучения.

Согласно плану работы ребята из старших групп должны были вспомнить о Великой Отечественной войне, рассмотреть репродукции картин художников изображавших на своих полотнах события 1941-1945 годов в интернете и группе в Whats App, которые им предоставил педагог.

Детское объединение «Радуга красок» во время дистанционного обучения работает по измененному плану. Дети  удаленно получают задания по годам обучения соответственно. Обучающиеся первого года обучения получили задание: нарисовать цветущую веточку. По средствам группы в Whats App педагог объяснила последовательность выполнения работы, и ребята с удовольствием принялись за работу.  Дети второго года обучения получили задание нарисовать «Пейзаж с одуванчиками», используя технику «набрызг». Обучающиеся активно принялись за работу, по выставленному педагогом  мастер классу в группе в Whats App.

Проанализировав работу детского объединения «Радуга красок» в период онлайн обучения мы можем сделать вывод, что педагогу удалось сохранить 67% обучающихся, занимающихся в данном объединении.

Детское объединение «Радуга красок» во время дистанционного обучения работает по измененному плану на время самоизоляции. Дети  удаленно получают задания соответственно по годам обучения. Обучающиеся первого года обучения получили задание: нарисовать с натуры свое домашнее животное на формате А4 в любой технике по выбору. По средствам группы в WhatsApp педагог объяснила последовательность выполнения работы, и ребята с удовольствием принялись за работу.

Дети второго года обучения рисовали «Силуэт сказочного героя» из своей любимой сказки. Обучающиеся активно принялись за работу после просмотра примерных работ, которые педагог представил в группе в Whats App. В преддверие празднования 75 летия Великой Победы МБУ ДО Дом детства и юношества принял участие в памятной акции «Звезда в окне». На предложение педагога принять участие в акции обучающиеся объединения «Радуга красок» с огромным рвением и энтузиазмом принялись за работу и прислали множество фотографий в тот же день. Такие дети как Курганская Дарья, Лутыгина Лилия, Ивашура София, Волков Роман, приняли участие в онлайн конкурсе рисунков в группе Вконтакте «Дети за Мир!». Курганская Дарья приняла участие в Vl Международном конкурсе для детей и молодёжи «Все Талантливы». Семенюк Оксана, Артамонова Аксинья приняли участие в Открытом Всероссийском онлайн-фестивале  «#Cпасибо за победу!» Так же ребята проявляли инициативу и выполняли поделки на данную тему.

Рисование, одно их  любимых  детских занятий, позволяет ребятам максимально  раскрыть свои творческие способности. Обучающиеся детского объединения способны создавать композиции на самые разные темы, в том числе изображать выразительные картины природы.  Рисование пейзажа тесно связано с процессом познания окружающей  действительности (через наблюдения, знакомство с произведениями живописи). Это комплексная эстетическая и развивающая деятельность, обогащающая различные стороны личности ребенка. Находясь,   в режиме онлайн обучения, ребята прекрасно справляются с заданиями  педагога, опираясь на объем знаний, полученный в процессе очного обучения. Ребята с удовольствием выполняют задания педагога:  Анжелика Т. , София И. нарисовали пейзаж в ограниченной цветовой гамме «Весна». А  Вероника Т. нарисовала пейзаж «Пробуждение природы».